多样化的研究生课程

学生在ag真人平台注册生物学博士学位程序来自各种不同学科和背景的,我们珍视这种多样性。我们用一个整体的评估过程,以确定承诺优秀学生。这包括评估准备,能力倾向和动机基础上的课程,以往的研究经验,和其他的科学成就。推荐和个人征文的信件是帮助我们了解每个学生的兴趣,准备和特殊情况的应用程序的关键部分。我们不要求GRE成绩,我们不在评估的任何阶段使用数值截止值(例如,GPA)。重要的是,我们努力找出谁采取的给予他们机会充分利用学生,认识到这些机会的程度或性质将有很大的不同。

ag真人平台注册生物学博士学位的学生的本科院校

学生录取到ag真人平台注册从一系列本科院校,如下所示为学生在进入2017年和2020年之间的程序。

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申请人的特点和招收学生群体

在目前的学生群体,有性别的平等代表权。ag真人平台当前学生的18%,来自于科学代表性不足群体。

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学生报名参加下在招生过程三个阶段的博士课程。国内申请大多数应用程序是由至少三个教师阅读,顶部〜25%是由22名教师与研究生教育的丰富经验委员会讨论。在此基础上评估,学生被邀请的人的采访。国内申请人的约20%被采访。所有接受采访的学生中,约80%被录取,并在节目中那些生源的45%。下面的图表打破这些数据从种族和公民身份(URMS,或少数族裔,是印第安人,非洲裔,拉美裔和美国公民和永久居民)。注意,对于国际学生的选拔过程包括额外的筛选步骤,因为我们收到了大量的应用为少数经费的职位的。

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从科学的代表性不足群体的学生分数的变化

学生从科学代表性不足群体的节目比例一直在增加。在最近两年中,27%的国内学生的31%,在节目已经URMS就读。 近90%的学生 获得博士学位并有在男性,女性,或URM学生的毕业率相差不大。该 职业成果 在过去的16年相比,占学生总数的URM的学生也很相似。通过继续加强 推广和招聘工作 我们的目标是继续增加考上了博士课程申请者和学生的多样性。

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鉴于研究生教育统计